C’est dans une ambiance festive que le Complexe scolaire Saint Thomas d’Aquin d’Isiro a clôturé, ce 3 juillet 2025, l’année scolaire 2024-2025. Élèves, enseignants et parents se sont réunis pour une cérémonie riche en couleurs, marquée par la publication solennelle des résultats, des prestations culturelles et des annonces importantes pour l’avenir de l’établissement.
La particularité de cette journée a été la démonstration du niveau d’excellence de l’école. Les élèves du primaire et du secondaire ont brillamment récité des poèmes en français et en anglais, prouvant ainsi la qualité de l’enseignement dispensé. Une illustration parfaite de la mission de l’école : former des citoyens responsables, compétents et épanouis, ancrés dans des valeurs morales et académiques solides.
Dans son intervention, le promoteur a mis en avant les points forts de l’établissement, parmi lesquels :
- Un encadrement pédagogique qualifié, assuré par des enseignants dévoués;
- Des effectifs réduits pour un suivi personnalisé ;
- Une discipline rigoureuse et bienveillante;
- Un taux de réussite élevé aux examens nationaux;
- Des activités extrascolaires enrichissantes;
Un partenariat actif avec les parents pour le suivi des apprenants.
Sur le plan des infrastructures, le promoteur a présenté un nouveau bâtiment de trois salles et un bureau destiné au cycle maternel. Il a également annoncé pour l’année scolaire 2025-2026, la construction d’un espace de jeux pour les tout-petits et un laboratoire informatique, confirmant ainsi la volonté du complexe de répondre aux exigences pédagogiques modernes.
Le Complexe scolaire Saint Thomas d’Aquin se trouve en République Démocratique du Congo, dans la province du Haut-Uele, ville d’Isiro, Commune de Kupa, avec ses deux sites notamment à la Raquette, non loin de Maranathan pour le premier site, et le deuxième site à Ndubala, dans la concession même de l’école, et c’est aussi le site qui a abrité la proclamation. Cette école s’impose désormais comme un pôle d’excellence à Isiro, où l’éducation rime avec rigueur, performance et épanouissement.
Hilaire Kabadunga